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拒绝传纸条_中国台湾网
作者:韩国七星赌场    发布时间:2020-07-13 08:47    点击次数:次   

  但是,当宏观的战略进入微观实施阶段,具体问题便扑面而来。如果不能解决这些现实的问题,我们便会摔得很痛。

  对于学习,我是很有兴趣的。对各门学科,我都很热爱,并不偏科。初中的课堂,哪怕谈不上很有趣,也绝不算乏味。而且,我时刻有刻苦学习的意愿。父母也很支持我。这些都是有利因素。

  为什么上课会分心呢?原因很简单:总有人上课传纸条。当时在我们班里,传纸条的现象十分普遍。

  其实,纸条里也没有写什么重要机密。不过是写纸条和接受纸条的人都特别享受传来传去的感觉罢了。往往,越是座位距离远的人,越要在课上传纸条。显然,大量的同学都要成为纸条的“快递员”。如实地说,我对传纸条一点兴趣都没有。但是,纸条传到手里,不传下去,便总觉得会“得罪”写纸条的人,也让之前那么多传的人功夫白费。所以,刚进初一的我便糊里糊涂地选择了配合。

  一节课,从我这里经手的纸条,少则两三张,多则五六张。每传一次,便会分一次心,而思路打断一次后,需要几分钟才能重拾回来。可以说,传纸条极大地降低了我听课的效率。不光我这样,周围同学也如此。但是,没有人愿意打破这种平衡。

  这样的日子持续着。由于听课效率不高,我的小测验成绩都不太理想。随着期中考试的临近,我愈发感到自己不能再这样下去了。仔细一想:在课上写纸条让他人传,难道不是一种害人害己的行为吗?破坏秩序的人明目张胆,踏实本分的人却要战战兢兢,这正常吗?我为什么要助长这种不良之风呢?相比于我的目标,难道传纸条更重要吗?

  经过一番思考,终于,我决心撕掉虚伪的“面子”。心中的勇气战胜了曾经的担忧,改变的力量让我冲破习惯的怪圈。我决定:从此,拒绝给任何人传纸条。

  下定决心后,当又一张纸条传过来时,我自作主张,把纸条扣了下来。那节课,我总共扣了三张纸条,课后便把它们放在了讲台上,让“收件人”自行认领。此后出现了一个很有趣的现象,同学们照样传,但会从路线上绕开我。经常传纸条的几位同学看到我,总是尴尬地笑笑,仿佛告诉我他们自知理亏。看来,我的措施很管用!

  此后,我的听课效率有了很大提高,成绩提升也非常快。或许是受到我的影响,渐渐地,班里其他几位比较上进的同学也开始拒绝传纸条了。一下子有几个人拒绝传纸条,班里的“快递链”也无法正常运转了,没出几个星期,传纸条这件风靡一时的事情便淡出了我们的视野,从此不再流行了。

  很多时候,我们都想以某种方式帮助别人。但是,如果我们对是非缺乏判断,这种帮助往往会既害了别人,又害了自己。实际上,做一个有原则、有正气、有追求的人,远远好于做一个糊涂平庸的“老好人”。


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